ExLibris header image
 

SFX by Ex Libris Inc.

Contains information about title and source of a journal
Naslov: Parents with Teachers Re-Authoring the Home-School Interface: A Critical Participatory Action Research Study
Vir:

Canadian Journal of Action Research [1925-7147] Kozak, Donna l. 2023, letn. 23, št. 1, stran 68 -92

List of services to meet your request

Contains list of services for current record

Basic services

Celotno besedilo

service type icon, opens target in new window
Celotno besedilo dostopno v
EZB-FREE-00999 freely available EZB journals
 
 
  Dostopnost: Odprti / prosti dostop ali arhiv.
(Opozorilo: pri nekaterih revijah so lahko dostopna le celotna besedila posameznih člankov ali posameznih številk določenega letnika).

service type icon, opens target in new window
Celotno besedilo dostopno v
ROAD: Directory of Open Access Scholarly Resources
 
 
  Dostopnost: Odprti / prosti dostop
(Opozorilo: pri nekaterih revijah so dostopna le celotna besedila posameznih člankov ali posameznih številk določenega letnika).


service type icon, opens target in new window
Odprtodostopna verzija celotnega besedila preko servisa
Unpaywall
 
 
  Opomba: Prost dostop do celotnega besedila preko servisa Unpaywall.

Celotno besedilo

service type icon, opens target in new window
Celotno besedilo morda dostopno preko oznake
DOI

Zaloga po knjižnicah

service type icon, opens target in new window
Preverjanje zaloge po knjižnicah
COBISS+


© 2024 SFX by Ex Libris Inc. | Politika piškotkov
CrossRef Omogočeno