SFX by Ex Libris Inc.

Naslov:

The integration of indigenous knowledge in school: a systematic review

Vir:

Compare-a Journal of Comparative and International Education [0305-7925] da Silva, Cláudio l. 2023, letn. ahead-of-print, št. ahead-of-print, str. 1 -19

List of services to meet your request

Celotno besedilo dostopno v

Taylor & Francis Social Science and Humanities Library

Leto:

Letnik:

Številka:

Začetna stran:

Opomba: Dostop v okviru konzorcija COSEC Taylor and Francis Online zagotavlja Narodna in univerzitetna knjižnica (NUK).

Dostopnost: Oddaljen dostop za študente in zaposlene Univerze na Primorskem.

Celotno besedilo dostopno v

Taylor & Francis Social Science and Humanities Library

Leto:

Letnik:

Številka:

Začetna stran:

Opomba: Dostop v okviru konzorcija COSEC Taylor and Francis Online zagotavlja Narodna in univerzitetna knjižnica (NUK).

Dostopnost: Dostop je mogoč iz prostorov Univerze na Primorskem.

Poglejte kazalo vsebine v

EBSCOhost Academic Search Complete

Leto:

Letnik:

Številka:

Opomba: Dostop do revije v okviru konzorcija EBSCOHost zagotavlja Narodna in univerzitetna knjižnica (NUK).

Dostopnost: Oddaljen dostop za študente in zaposlene Univerze na Primorskem.

Poglejte kazalo vsebine v

EBSCOhost Academic Search Complete

Leto:

Letnik:

Številka:

Opomba: Dostop do revije v okviru konzorcija EBSCOHost zagotavlja Narodna in univerzitetna knjižnica (NUK).

Dostopnost: Dostop je mogoč iz prostorov Univerze na Primorskem.

	Poglejte faktor vpliva serijskih publikacij iz ISI's Journal Citation Report (JCR) Social Science Edition
	Opomba: Dostop do servisa v okviru konzorcija WoS zagotavlja Institut informacijskih znanosti (IZUM). V primeru težav pri dostopu se obrnite na e-poštni naslov podpora@izum.si.
	Dostopnost: Dostop je mogoč iz prostorov članic konzorcija WoS.